Отчет о проведении Всероссийского урока «Основы безопасности жизнедеятельности»

В то неспокойное время, в которое довелось жить нам и нашим детям, личная безопасность ребенка, как никогда выступает на первый план. Разгул терроризма, всплеск наркомании, плотный поток транспорта на улицах, переставшие быть безопасными дворы, детские площадки, подъезды заставляют нас, взрослых, постоянно задаваться вопросом: «Как обеспечить безопасность и здоровый образ жизни нашим детям?». Безопасность детей и взрослых является одной из основных задач нашего общества, а детский сад – это целостный организм, где все, начиная от руководителя и заканчивая техническими работниками, должны осознавать и нести полную ответственность за сохранения жизни и здоровья, за безопасность доверенных нам детей

В рамках проведения Всероссийского урока «Основы безопасности жизнедеятельности» и в связи с 90-летием со дня образования гражданской обороны 4 октября 2022 года в МБДОУ «Детский сад № 49 «Улыбка», как и во всех образовательных организациях России, проведен Всероссийский урок по «Основам безопасности жизнедеятельности» для воспитанников от 3 до 7 лет.

Цель данных мероприятий пропаганда культуры безопасности жизнедеятельности среди подрастающего поколения и практическая отработка навыков безопасного поведения дошкольниками в различных условиях.

Мероприятия строились по нескольким направлениям, а именно:

- дорожная безопасность детей, их родителей, а также сотрудников детского сада;

- пожарная безопасность детей, их родителей, а также сотрудников детского сада;

- антитеррористическая безопасность, безопасность психического и физического здоровья детей, их благополучия в детском саду и за его пределами.

В работе с детьми использовались разнообразные формы:

- Образовательная деятельность "Непослушка в гостях у ребят"

- Занятия-беседы «Если в доме случился пожар», «Спички не тронь – в спичках огонь», «Если ты один дома», «Правила дорожные знать каждому положено», Знакомые и незнакомцы: анализ ситуаций "Знакомство", "Кто такой незнакомец?".

- Дидактические игры «Почему может возникнуть пожар?», «Правила дорожного движения», «Чрезвычайные ситуации в доме» и др.

- Рассматривание плакатов и иллюстраций.

Дети совместно с воспитателями много рассматривали иллюстраций по тематике месячника, играли в настольные, словесные и подвижные игры. В старших группах с интересом проходили обсуждения различных ситуаций: как бы они повели себя в сложившихся обстоятельствах.

Дети с большим энтузиазмом учились правильно вызывать пожарную охрану, внимательно слушали о том, как следует вести себя, если вдруг в квартире или на улице случится пожар, упорно спорили: «Огонь – он друг или враг?».

Решающим условием безопасности детей является формирование у них с детства навыков личной безопасности. Ребенок может попасть в различные опасные жизненные ситуации. Наиболее распространенными являются: контакты с незнакомыми людьми, остался один в квартире или в доме, нашел подозрительный предмет и др. И чтобы помочь себе, он должен усвоить элементарные знания о том, как вести себя в каждом конкретном случае. В нашем детском саду эти знания закладываются через систему игровых заданий и моделирование ситуаций, направленных на формирование основ личной безопасности ребенка, ценностей здорового образа жизни, на успешную адаптацию при переходе из детского сада в школу.   

Наши педагоги не только проводили интересные мероприятия по данным темам с детьми, но и подготавили содержательные материалы, предназначенные родителям воспитанников с целью информативного просвещения по обучению детей навыкам безопасного поведения в обществе.

Воспитание безопасности – непрерывный, систематический, последовательный процесс, начинающийся в раннем возрасте. Именно в раннем возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем мире. Все что ребенок усвоит в детском саду (правила безопасного поведения, здоровый образ жизни) прочно останется у него навсегда и будет закрепляться дальше в школе.