Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Воспитание – это постоянный поиск… Давая детям новые знания - развиваюсь и открываю много интересного для себя, получаю позитивные впечатления от общения с детьми.

Увлечения: Создание сценических костюмов для детей и взрослых, рисование с использованием нетрадиционных техник рисования.

Регион: Алтайский край

Населенный пункт: город Рубцовск

Образование: Бийский Государственный Педагогический Институт, 1997 г., дошкольный факультет. Специальность- педагогика и психология дошкольная; Квалификация по диплому- преподаватель дошкольной педагогики, воспитатель.

Место работы: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 49 «Улыбка»

Общий стаж - 27 лет, педагогический стаж - 24 года, стаж работы в ДОУ - 14 лет

Уровень квалификации: Первая квалификационная категория

Аттестация:

Год: 2003

Квалификационная категория: вторая

Тема опыта: «Развитие у детей художественного восприятия через поэтический образ природы»

Год: 2008

Квалификационная категория: вторая

Тема опыта: «Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через                                         конструирование из природного материала».

Год: 2012

Квалификационная категория: первая

Тема опыта: «Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через обучение

нетрадиционным техникам рисования».

Почетные звания и награды (наименования и даты получения):

 - Почетная грамота МКУ "Управление образования" города Рубцовска - 2012 г.

 - Почетная грамота Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края - 2013 г.

«Моя педагогическая философия»

ЭССЕ

          Воспитатель… Кто он в настоящее время… Я думаю это друг по отношению к детям, их помощник и союзник, который соединяет в себе любовь к делу и к воспитанникам. Воспитатели – это люди, которые в душе всегда остаются детьми. О том, кто такой воспитатель прекрасно сказала Марина Жарова в своем стихотворении:

       Воспитатель, воспитатель– это слезковытиратель,

Обуватель, одеватель, умыватель иногда.

Он косичкозаплетатель, зимой снегоразгребатель,

Одеялопоправлятель и копатель иногда.

Воспитатель, воспитатель– это книжечкочитатель,

Кушать вкусно помогатель, танцеватель иногда.

Он творитель, он ценитель, детских тайн всегда хранитель.

В общем– мамозаменитель и любитель НАВСЕГДА!!!         

          И действительно воспитатель – это первый после мамы человек, который встречается детям на жизненном пути. Быть воспитателем – огромная ответственность, но и огромное счастье. И я могу гордо сказать, что я воспитатель детского сада и горжусь своей профессией, благодарна тому, что мамы, уходя на работу, доверяют мне самое дорогое, что есть у них – это своих детей. Работать воспитателем – это прекрасно, нужно только любить детей, любить просто так, ни за что, отдавая им свое сердце.

          Так кто же такой воспитатель детского сада?  В первую очередь, конечно же, человек! Человек, воспитывающий детей, любящий их, и поэтому он и они счастливы. Доброта и милосердие должны быть присущи любому человеку, а тем более воспитателю, так как его авторитет складывается от его отношения к делу и профессии вообще. К.Д.Ушинский писал: «Если вы удачно выбирете труд и вложите в него свою душу, то счастье само отыщет вас». А счастливого воспитателя сразу видно – он живет в среде детей, понимает их потребности, налаживает контакты с их родителями, вдумчиво относится ко всему, что окружает его, стойко переносит невзгоды беспокойной педагогической жизни.                                                

          Труд воспитателя нелегкий, отнимающий порой всё: и физические, и моральные силы, но рутинным, неинтересным его не назовешь.  Я часто думаю о том, что бы я делала без этих маленьких шалунишек, без их горящих глаз, без ста вопросов «почему?». Наверное, не случайно, так распорядилась судьба и привела меня в детский сад. Теперь это мой дом, в котором меня ждут, любят, ценят, в который я спешу с интересными идеями и хорошим настроением.   

           Вы спросите, чем я отличаюсь от других? Творчеством. А что такое творчество? Это умение видеть то, что не увидели другие, понять то, что не поняли другие.  Сделать то, что не сделают другие. Трудолюбие и творчество- вот формула моего успеха. И мне хочется   отдать детям  все свои знания и умения, показать, как красив и приветлив окружающий мир, как он хрупок и беззащитен. Я всегда готова прийти на помощь,  как к детям, так и  коллегам, используя правило, состоящее из таких понятий как уважительность, уравновешенность, уверенность, убедительность, улыбчивость.

          С родителями воспитанников стараюсь построить   партнерские взаимоотношения. Включаю семью в жизнь группы и детского сада,  используя  разнообразные формы работы.  Это креативные родительские собрания,  презентация дошкольного учреждения, открытые занятия для родителей с участием детей, посещение семьи. Мы создали семейный театр. Спектакль  «Волшебный портфель» дети увидели на выпускном вечере. Совместно с родителями воспитанников разработали и реализовали дизайн – проект предметно - пространственной развивающей среды. Особенность оформления нашей группы состоит в том, что каждый ребенок может выбрать любую функциональную зону, соответствующую его темпераменту.  Каждый уголок в группе несет   в себе  информацию (роспись кабинок – времена года, спальня – мини-планетарий и т.д.) 

          А результат моего творчества можно увидеть во время театральных представлений в детском саду, т.к. являюсь автором – оформителем театральных постановок. Состою  в творческой группе детского сада.   

          Я считаю, что воспитатель должен быть вместе с ребенком в деятельности, а не напротив её. Именно он может помочь ребенку понять себя и поверить в свои силы. А родители - партнеры – помощники, которые всегда вместе с ребенком, для того, чтобы не упустить важнейший период в  развитии личности. Ведь дошкольное  учреждение и семья – единое пространство детского развития.