В рамках проведения Всероссийского открытого урока по основам  безопасности жизнедеятельности, приуроченного ко Дню гражданской обороны Российской Федерации 2 сентября 2024 года в МБДОУ «Детский сад № 49 «Улыбка», как и во всех образовательных организациях России, проведен Всероссийский открытый урок культуры безопасности, приуроченный к началу учебного года и посвященного правилам безопасного поведения в повседневной жизни, а также действиям в условиях различного рода чрезвычайных ситуаций. 

Цель данных мероприятий пропаганда культуры безопасности жизнедеятельности среди подрастающего поколения и практическая отработка навыков безопасного поведения дошкольниками в различных условиях.

Мероприятия строились по нескольким направлениям, а именно:

- дорожная безопасность детей, их родителей, а также сотрудников детского сада;

- пожарная безопасность детей, их родителей, а также сотрудников детского сада;

- антитеррористическая безопасность, безопасность психического и физического здоровья детей, их благополучия в детском саду и за его пределами.

В работе с детьми использовались разнообразные формы:

- Тематические беседы с воспитанниками по безопасному поведению во время организации воспитательно-образовательного процесса.

- Беседы: «Детские шалости с огнем»; «Что такое терроризм»; «Как вести себя в группе»; «Правила поведения на детской площадке».

- П/и «Тушим пожар»

- Д/И «Как избежать неприятностей»; «Красный, желтый, зеленый»; «Внимание дорога».

- Сюжетно-ролевые игры: «За столом», «Я иду по улице», «Спасатели спешат на помощь».

- Просмотр мультфильмов «Азбука безопасности», «Тревога в лесу», «Волшебная книга МЧС. Правила безопасности дома».

Дети совместно с воспитателями рассматривали иллюстраций по теме открытого урока, играли в настольные, словесные и подвижные игры. В старших группах с интересом проходили обсуждения различных ситуаций: как бы они повели себя в сложившихся обстоятельствах.

Дети с большим энтузиазмом учились правильно вызывать пожарную охрану, внимательно слушали о том, как следует вести себя, если вдруг в квартире или на улице случится пожар, упорно спорили: «Огонь – он друг или враг?».

Решающим условием безопасности детей является формирование у них с детства навыков личной безопасности. Ребенок может попасть в различные опасные жизненные ситуации. Наиболее распространенными являются: контакты с незнакомыми людьми, остался один в квартире или в доме, нашел подозрительный предмет и др. И чтобы помочь себе, он должен усвоить элементарные знания о том, как вести себя в каждом конкретном случае. В нашем детском саду эти знания закладываются через систему игровых заданий и моделирование ситуаций, направленных на формирование основ личной безопасности ребенка, ценностей здорового образа жизни, на успешную адаптацию при переходе из детского сада в школу.   

Наши педагоги не только проводили интересные мероприятия по данным темам с детьми, но и подготовили содержательные материалы, предназначенные родителям воспитанников с целью информативного просвещения по обучению детей навыкам безопасного поведения в обществе - «Памятка для родителей-водителей», «Террористический акт (как не стать жертвой теракта)», «Правила безопасного поведения на улицах», «Правила пожарной безопасности», «Ребенок в комнате - закрой окно».

Воспитание безопасности – непрерывный, систематический, последовательный процесс, начинающийся в раннем возрасте. Именно в раннем возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем мире. Все что ребенок усвоит в детском саду (правила безопасного поведения, здоровый образ жизни) прочно останется у него навсегда и будет закрепляться дальше в школе.